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据孙锦华透露，近期门诊中发现一个趋势，各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加，“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足，抑郁情绪也会引起学生思维反应慢，没有学习兴趣，这种情况如果没有及时发现和及时诊治，时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿，存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

🚘（撰稿：冉娣柔）

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    • 武晓静➶LV5六年级
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      “新老人”的养老生活是什么样的？⏬
      2024/07/27   来自花都
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    • 🔕关菁蝶LV7大学四年级
      3楼
      李学武代表：建议加大对非遗文化出口的支持力度😙
      2024/07/27   来自遵义
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    • 丁兰雪🐄LV3幼儿园
      4楼
      黑恶势力拿未成年人当“棋子”值得高度警惕🚎
      2024/07/27   来自商丘
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    • 司马育雯LV1大学三年级
      5楼
      一屋仨室友同上清华！网友点赞：优秀真的会传染……❅
      2024/07/27   来自双鸭山
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    • 劳蓉以😯🎲LV3大学三年级
      6楼
      气候变暖加速全球珊瑚礁白化🕊
      2024/07/27   来自克拉玛依
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    • 汤毓富LV0大学四年级
      7楼
      “赌近盗抢”，“盗抢近杀”——对中国当代刑事案件的思考⛇
      2024/07/27   来自潍坊
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