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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

📴(撰稿:扶平富)

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    • 令狐卿妮👎LV3六年级
      2楼
      甘肃庆阳:西峰果农疏果忙📮
      2024/07/27   来自荆州
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    • ⚪戴咏逸LV8大学四年级
      3楼
      勇担历史使命,书写时代华章🥢
      2024/07/27   来自奉化
      2回复
    • 季瑗儿🏌LV2幼儿园
      4楼
      盘前:道指期货跌0.03% 交易员涌向避险资产⚔
      2024/07/27   来自楚雄
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    • 米毓珊LV1大学三年级
      5楼
      亲自来华后 这些美国学者看到了“生机勃勃”的中国✗
      2024/07/27   来自七台河
      1回复
    • 龚军芳🎠☶LV3大学三年级
      6楼
      荷兰国际集团:美国GDP增长超出预期,但未能削弱市场对降息的信心🔃
      2024/07/27   来自沧州
      7回复
    • 杨蓝颖LV3大学四年级
      7楼
      “光辉时代:普拉多博物馆中的西班牙往事”在浦东美术馆开幕🎿
      2024/07/27   来自郑州
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